El proyecto de Agentes Cognitivos presenta sus avances en el Centro de Tiflotecnología e Innovación de la ONCE.
El pasado jueves, 25 de junio, tuvimos la oportunidad de visitar el Centro de Tiflotecnología e Innovación de la ONCE, en el que presentamos nuestro proyecto. Durante el encuentro, compartimos los objetivos del proyecto y acordamos tener un próximo encuentro en el mes de septiembre, programando una prueba de campo para que conozcan el funcionamiento del prototipo directamente en el aula universitaria.
La visita nos permitió conocer de primera mano la extraordinaria labor que desarrolla el Centro de Tiflotecnología e Innovación y comprender mejor los retos cotidianos a los que se enfrentan las personas con discapacidad visual, ceguera y sordoceguera. A través de ejemplos reales, descubrimos cómo acciones aparentemente sencillas y cotidianas pueden convertirse en grandes desafíos, así como el enorme impacto que tiene la tecnología cuando se pone al servicio de la accesibilidad y, qué ocurre, cuando no.
Esta experiencia, refuerza nuestra convicción de que la innovación debe diseñarse pensando en las personas. Aunque nuestro proyecto nace con el objetivo de favorecer una educación universitaria más accesible e inclusiva ,creemos que las posibilidades de aplicación pueden ir mucho más allá del ámbito educativo, pudiendo extenderse en el futuro a otros entornos de la vida diaria.
Agradecemos al equipo del Centro de Tiflotecnología e Innovación de la ONCE su acogida y la oportunidad de compartir su conocimiento con nosotros, poder conocer sus instalaciones y su labor y, nos marchamos de esta visita, con nuevas ideas, nuevos retos y la ilusión de reencontrarnos en septiembre para poner a prueba el prototipo en el aula universitaria. Estamos convencidos de que la colaboración entre investigación, innovación y entidades referentes en accesibilidad es el mejor camino para construir tecnologías accesibles e inclusivas, derribar barreras, y ampliar oportunidades de accesibilidad que mejoren la calidad de vida de las personas dentro y fuera del ámbito educativo.
